禹城综合高中是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学性质演变

禹城市综合高中始建于1958年，最初以禹城三中为名。1990年经山东省政府批准改制为职业中等专业学校，进入职业教育阶段。2001年，学校在保留职业教育职能的同时加挂综合高中牌子，开启普职融合的探索之路。至2022年9月，该校正式更名为禹城市综合实验高中，并完全转型为公办普通高中，结束了长达三十余年的职教办学历史。

二、当前办学定位与资质认证

作为德州市重点普通高中，该校现主管部门为禹城市教育和体育局，招生对象为初中毕业生，实施三年全日制普通高中教育。学校拥有省级规范化学校、山东省艺术教育示范学校等多项资质认证，教学班规模达70-74个，在校生超过3500人。其课程体系严格遵循国家普高课程标准，同时开设艺体特长班，形成“文化+特长”双轨培养模式。

三、特色化办学实践路径

在普通高中框架下，学校创新实施“因材施教、多元发展”策略：教学区配备物理、化学、生物等高标准实验室，以及微机室、语音室等现代化设施；艺术教育方面设立舞蹈、声乐、器乐等专业方向，体育领域重点发展羽毛球、田径等省级特色项目；2025年招生计划显示，特长生占比达4%，构建起文化课与专业培养并重的育人体系。

四、资源配置与教育成果

学校占地81151平方米，拥有40667平方米建筑面积，教职工团队339人中包含高级教师80人、研究生学历教师16人。近年高考成绩稳步提升，本科录取率显著增长，2007年即实现本科双上线428人。在德州市教育局评价中，该校被誉为“普通高中生存发展的标杆”，其转型经验为县域高中多样化发展提供重要参考。

五、未来发展方向规划

学校以创建现代优质高中为目标，持续推进分层教学模式，通过新教师汇报课、学科教研活动提升师资水平。2025年招生简章明确扩大特长生培养规模，计划招收篮球、足球、美术等专业学生60人，强化普高教育中的个性化发展路径，彰显普通高中多样化特色办学的改革方向。