中医药高等教育改革发展情况（入口 流程）(2025参考)

一、招生入口优化

近年中医药高等教育招生机制持续改革，逐步提升生源质量。自2021年起，中医学类专业原则上停止中职层次招生，引导院校将中医学类、中西医结合类专业纳入本科第一批次录取。部分高校试点特殊选拔机制，在研究生复试中增加中医药传统文化功底、中医特殊技能等考核维度，吸引真正热爱中医的优质生源。同时扩大农村订单定向免费中医学生培养规模，并逐步增加中医全科医学领域专业学位硕士招生计划，强化基层人才储备。

二、课程体系革新

课程设置突出传统经典与现代融合。本科教育构建以中医药课程为主线、先中后西的课程体系，显著提高《黄帝内经[](@replace=10001)》《伤寒杂病论[](@replace=10002)》等经典课程比重，并将中医疫病学纳入教学内容。教材改革同步推进，编写符合中医教育规律的示范教材，强化中医思维培养。高职教育则增设中医基础与适宜技术必修课，临床医学类专业亦将中医药课程列为必修内容，推动中西医知识交叉渗透。

三、培养流程重构

培养模式强化师承与临床实践融合。推行早跟师、早临床制度，将师承教育贯穿人才培养全过程，要求附属医院设立教学门诊，由名老中医开展门诊带教。学制改革探索高层次路径，试点中医学九年制及中西医结合九年制教育，加强"5+3"一体化培养，促进院校教育与住院医师规范化培训衔接。同时探索"西学中"跨学科培养，允许临床医学专业学生攻读中医专业学位，参加中医规培与资格考试。

四、实践平台强化

临床教学基地建设成为改革重点。严格实施教学基地准入标准，对未达标医院撤销资质，院校缺乏合格直属附属医院则取消专业设置。支持中医医院、综合医院中医科纳入教学体系，建设国家级中医临床教学培训示范中心。师资队伍实施卓越培养计划，打造教学名师团队，强化经典课程教师与师承导师建设，并通过绩效考核激励临床教师带教积极性，形成稳定高效的临床教学力量。