汕头市初中学生综合素质评价信息管理平台（入口 流程）(2025参考)

一、平台简介与重要性

汕头市初中学生综合素质评价信息管理平台是市教育局推进高中阶段考试招生制度改革的核心工具之一，面向全市七、八年级学生实施。该平台围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五大维度设立25个观测点，采用"谁实施谁记录"原则，要求相关活动及评语必须上传至平台方为有效。评价结果直接影响学生初中毕业、特长生报考、自主招生资格及中考总分，是学生成长档案的关键组成部分。

二、登录入口与初始设置

平台提供两种登录方式：直接访问专属网址（http://yun.stedu.gov.cn/Login.aspx?goto=zhsz）或通过汕头教育云首页（http://yun.stedu.gov.cn/）点击"学生综合素质评价系统"应用入口。学生需使用学籍号作为用户名，初始密码统一为123456。首次登录后需立即修改密码并绑定个人手机号或邮箱，便于后续密码找回及安全验证。

三、操作流程指引

登录后操作分为三步骤：完善个人信息，包括补充联系方式；创建活动记录，在"我的活动"模块点击"录入新活动"，选择学期与对应观测点（如社会实践的家务劳动、研学旅行等），填写活动名称、时间、描述并上传佐证材料（如照片、证书）；录入学期自评，在"我的评语"中分别对五个维度撰写自我陈述，每项内容需真实具体且不超过150字。提交后需等待教师审核，审核通过的活动将进入档案。

四、关键观测点内容示例

平台观测点涵盖学生全面发展的核心场景。例如思想品德需记录升旗仪式参与、公益服务时长（满24小时）及荣誉获奖；学业水平强调研究性学习成果、图书馆借阅量（10册以上）及创新成果；身心健康要求体质达标、掌握2项体育技能；艺术素养需提交艺术特长证明及活动参与记录；社会实践则包含研学旅行、家务劳动（每周2次）及社会调研等。家长需协助监督家务类活动的真实记录。

五、注意事项

活动描述需具体清晰并与观测点严格对应，虚假信息将影响档案可信度。每学期末需完成五个维度的自评语提交，逾期可能影响评价完整性。重要活动需保留原始佐证材料备查，如单位证明、获奖证书等。若遇密码丢失，可通过绑定的手机或邮箱自助重置，或联系学校管理员处理。评价数据长期存档，建议定期登录更新记录，确保成长轨迹连续准确。