教学质量保障系统（入口 流程）(2025参考)

一、系统入口设计

教学质量保障系统提供多端便捷登录方式。用户可通过电脑端浏览器输入专属域名访问平台，输入工号及初始密码（通常为预设数字或身份证后六位）进入系统。移动端支持企业微信集成入口，在工作台点击教学质量模块直接跳转；或通过微信公众号绑定账号实现免密登录。独立应用用户可扫描平台二维码下载官方APP，支持课程评价、结果查询等核心功能。

二、教学评估流程

系统设置两类课堂评估机制：期末综合评估与过程性动态评估。期末评估通常在学期末第14-16周启动，学生通过平台匿名对课程目标达成度、教师授课质量等维度评分。过程性评估贯穿学期中段（第4-13周），教师可发起随堂调查获取实时反馈，学生亦可主动提交日常建议。评估数据经系统自动加密处理，教师仅能查看统计结果而非个体信息。

三、质量监控实施

教务人员通过系统执行全周期教学监控。学期初审核教学计划与课程大纲，确保内容匹配培养目标。教学过程中，督导组通过平台预约听课任务，线上填写包含教学方法、课堂互动等指标的评课表单，系统自动生成督导报告。同步实施教师互评机制，支持按课程名称、时间等条件检索课表，完成同行评价并提交分析建议。

四、数据驱动改进

系统整合评估数据与学情调查结果，形成多维教学质量画像。每学期末生成院系评估报告，定位教学薄弱环节并推送改进建议。教务部门据此组织专项教师培训，调整课程设置或资源配置。改进措施执行后，平台持续跟踪教学指标变化，通过对比分析验证优化效果，形成“监测-反馈-整改-验证”闭环管理。