天津第四中学是普高还是职高(2025参考)

天津第四中学作为津门教育的一张闪亮名片，其办学定位与教育特色始终是家长与学生关注的焦点。以下从多个维度解析该校的办学性质与核心优势。

一、百年传承的普通完全中学

天津第四中学始建于1912年，前身为私立觉民学校，是解放后天津市政府建立的第一所完全中学。该校同时开设初中与高中部，属于全日制普通中学体系，1995年被评为天津市重点中学，2001年成为首批国家级示范性高中，2021年入选天津市首批品牌高中建设项目培育学校。作为河西区三片区的龙头学校，其高中部面向市内六区招生，历年中考录取分数线稳定在750分以上，2024年招生计划达560人，办学规模与生源质量均属普高体系中的佼佼者。

二、五育融合的课程体系

学校以“合和教育”为办学理念，构建起“和融课程”体系，包含基础型、拓展型、实践型三大课程模块。在保证国家课程实施的基础上，创新开设18间学科创新教室与9间学科工作室，打造“技术+艺术”跨学科教学模式。作为天津市信息技术与音乐学科特色课程基地，该校在机器人竞赛、科技创新等领域表现突出，近五年获国家级发明专利16项，培养出中国少年科学院小院士等拔尖人才。

三、阶梯式教师培养机制

四中拥有296名教职员工，其中特级教师13人，高级教师占比超过40%，形成以国务院特殊津贴获得者、市级学科带头人为核心的专家型团队。通过“和雅书院”教师发展平台，实施“基础夯实-专业提升-名师引领”的三阶培养计划，教师队伍中涌现出全国劳动模范、教育部名校长培养对象等教育领军人物，其校本教研模式被《天津日报[](@replace=10001)》专题报道。

四、严格管理的办学特色

该校以“勤学、自立、成才、报国”为校训，实行精细化教学管理。初中部采用分层教学模式，作业难度常超出区统考标准；高中部推行行政班与走班制结合，重点班理科优势显著。近三年高考重点本科上线率保持在90%以上，本科上线率超99%，实现“低进高出”的教学增值效应。作为天津市德育特色校，其“和正”德育课程体系通过阳光运动、劳动实践等载体，培养学生家国情怀与责任担当。

从历史沿革到现代发展，天津第四中学始终坚守普通完全中学的办学定位，通过特色课程建设与严格教学管理，在基础教育领域持续输出优质教育成果，成为津门学子实现升学理想的重要平台。