北京市第三十九中学怎么样(2025参考)

一、历史底蕴与办学理念

北京市第三十九中学始建于1888年，前身为光华女中与耕莘中学两所教会学校，1952年由北京市政府接管并正式命名。历经百年积淀，学校始终秉承“团结、奋进、求实、创新”的校训，坚持“以人为本、和谐兴校，一切为了学生的全面发展”的办学理念。作为西城区百年老校，三十九中在继承传统文化的同时，融入现代化教育元素，形成了严谨治学与开放包容并重的教育风格。

二、现代化教学设施

学校总占地面积约1.3万平方米，主体建筑配备全国领先的教学设施。2002年投入使用的六层教学大楼内设化学、物理、生物实验室各3个，计算机房、多媒体教室、图书馆等专用空间一应俱全。每个教室均配备计算机、实物展台及背投设备，支持多媒体教学。校园内建有4749平方米环形塑胶跑道、人工草皮操场及游泳馆、体育馆，为学生提供优越的文体活动条件。国际部还设有独立公寓楼，满足留学生住宿需求。

三、师资力量与教育质量

学校现有专任教师70人，高级职称占比40%，既有经验丰富的骨干教师，也有具备研究生学历的青年教师团队。通过“名师工程”“优师工程”等培养计划，教师在教学基本功、课堂管理及科研能力上均达到高标准。近年来，中考升学率接近100%，高考录取率超80%，部分学科成绩位列西城区同类校前列。2011年校友张维岩当选中国科学院院士，印证了学校人才培养的卓越成果。

四、特色教育与多元发展

三十九中积极探索多元化办学路径，开设国际部招收日、韩等国留学生，采用小班分层教学与“一对一”导师制，助力外籍生100%升入重点院校。国内班实施数学、英语分层教学，根据学生能力动态调整。学校还通过心理教育、可持续发展教育等特色课程，构建“五育三层次”德育体系，并依托科技节、运动会等活动提升学生综合素质。

五、校园文化与荣誉成就

作为北京市心理教育实验校、可持续发展教育展示校，三十九中获评全国青少年素质教育实践基地等数十项荣誉。校园文化生活丰富，设有历史、地理等文化社团，定期举办文艺汇演与学科竞赛。严格而人性化的管理塑造了优良校风，教师通过面批作业、个性化辅导等方式关注每位学生成长，营造了积极向上的学习氛围。

凭借百年底蕴与创新活力，北京市第三十九中学正朝着“面向国际的首都现代化精品校”目标迈进，持续为学子提供优质教育资源和全面成长平台。