沈阳五中是普高还是职高(2025参考)

一、百年名校的历史沿革

沈阳市第五中学创立于1905年，前身为奉天普通学堂，由清末东三省总督赵尔巽主持建立。作为东北地区最早的新式学堂之一，五中在废除科举制度的历史浪潮中应运而生，历经奉天中学堂、省立第一中学等多次更名，最终于1949年定名沈阳市第五中学。其校址自建校至今始终未变，见证了中国近现代教育发展的百年历程。

二、办学性质明确：省级示范性普通高中

沈阳五中是一所全日制普通高级中学，1978年成为辽宁省首批重点高中，2003年被评为省级示范性普通高中。学校现有48个教学班，在校学生约2600人，课程体系严格遵循国家普通高中课程标准，未设立职业类教育方向。其办学定位始终围绕学术教育，致力于为高校输送优质生源。

三、课程体系凸显普高特色

学校在完成国家基础课程教学的同时，开设42门校本选修课程，涵盖环球美食、手工艺术、生活技能等领域，并建有机器人实验室、汽车模型操作台等实践平台。近年来推出的科技特色课程，如人工智能编程、创新实验项目等，进一步强化了普通高中学科拓展功能。2025年，该校成为沈阳市首批招收科技特长生的七所普高之一，凸显其学术创新能力。

四、师资力量支撑学术定位

五中现有教职工181人，其中正高级教师1人，国家级优秀教师2人，省级名师5人，市级骨干教师30余人。教师团队中约三分之一拥有研究生学历，多人参与省级以上教育科研项目。这支以学术见长的师资队伍，通过"思问课堂"教学模式，近三年实现70%特招线上线率，充分彰显普通高中的学术培养优势。

五、办学成果印证普高属性

作为辽宁省文明校园、沈阳市优质化高中，五中历年高考本科上线率接近100%，累计培养出多名区级文理科状元。学校手球队连续20年保持全国领先水平，科技创新团队斩获60余项省级以上奖项，这些成绩均建立在普通高中教育体系之上。其"完整教育，科技领航"的办学理念，始终聚焦学生学术素养与综合能力的协同发展。

从历史渊源到现代定位，从课程设置到培养成果，沈阳市第五中学始终恪守普通高中教育本质，通过持续创新在基础教育领域保持领先地位。这座百年学府用实力证明，优质普高教育不仅能夯实学科基础，更能为学生开拓多元化发展路径。