隆林各族自治县职业技术学校是中专还是大专(2025参考)

一、学校定位与历史沿革

隆林各族自治县职业技术学校创办于1985年9月，前身为隆林各族自治县职业技术高级中学，2008年6月正式更名为现名。该校是经政府批准设立的公办中等职业教育机构，隶属隆林各族自治县人民政府管理，其核心办学层次为中等专业教育。

二、中等职业教育主体

学校以三年制职业中专为核心办学形式，开设汽车运用与维修、电子电器应用与维修、计算机应用、学前教育四个主体专业，并设有民族服装与服饰特色方向。全日制在校生规模约800余人，学生毕业后获国家承认的中专学历证书及职业资格认证。办学至今累计培养中职毕业生超1.5万人，确立了其中专教育的主体地位。

三、高等教育延伸平台

在巩固中专教育基础上，学校通过"三部一所"架构拓展升学通道。其中"大专函授部"与高校合作开展成人高等教育，提供大专学历提升途径，累计培养函授生600余人。该模式属非全日制继续教育，学生需通过联合高校的考核方可获得大专文凭，属于中专后的进阶教育形式。

四、多元化的技能培训

除学历教育外，学校依托"职业短训部"和"职业技能鉴定所"，面向社会开展建筑装饰、烹饪等短期技能培训，以及民族服饰手工艺专项培训。此类培训颁发技能等级证书而非学历证书，近三十年累计培训超2万人次，凸显其作为中职校的社会服务职能。

隆林各族自治县职业技术学校是以中等专业学历教育为主体，兼具大专函授衔接功能及社会技能培训服务的综合性职业教育机构。其办学定位明确属于中等职业教育层次，同时通过合作办学为中专生提供学历晋升通道，但并非独立设置的大专院校。