福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统（入口 流程）(2025参考)

一、系统定位与核心价值

福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统是由省教育厅主导建设的数字化平台，旨在全面记录学生在高中阶段的成长轨迹。该系统聚焦思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度，通过动态化、过程性评价，推动学生全面发展。作为新高考改革的核心环节，该评价结果不仅是学生毕业的必要依据，更成为高校招生录取的重要参考，助力学生个性化成长与升学竞争力提升。

二、登录入口与双平台操作流程

学生需通过两个平台协同完成评价记录：学校自用平台（如至道智慧校园）用于日常过程性材料提交，省级管理系统则进行最终数据整合与档案生成。省级系统官方入口为http://112.111.2.107，建议使用Chrome或Firefox等高兼容性浏览器访问。

首次登录需使用身份证号作为账号，初始密码通常为身份证后8位。登录后需立即修改密码并完善个人信息，包括联系方式、政治面貌等基础资料。学校平台操作需进入"综合素质管理"模块，按学期分维度录入实证材料。

三、评价内容与记录规范

系统要求学生在教师指导下自主记录成长经历，每学期末整理典型材料。思想品德需提交党团活动、志愿服务等证明；学业水平涵盖学科成绩与研究性学习成果；身心健康记录体育竞赛、心理素养实践；艺术素养需提供展演参赛证明；社会实践包含研学旅行、科技创新等项目。劳动素养作为独立板块，需详述生产劳动、勤工俭学等经历。所有材料需注明活动名称、组织单位、个人角色及具体成果，确保真实可查。

四、数据应用与质量保障

最终生成的电子档案经学生、班主任、校长三级签字确认后永久存档。学校可据此优化课程设计，指导学生制定成长规划；高校在招生时将调取档案作为录取参考。为保障公信力，系统设置多重监管机制：材料修改需经设区市教育局审批并留痕，拟录入信息须公示接受监督，对弄虚作假行为实施诚信追责。学生应确保每学期及时更新信息，避免遗漏关键成长节点。