长春市九台区第四中学排名(2025参考)

一、历史底蕴与区域影响力

长春市九台区第四中学始建于1949年，是吉林省首批重点建设的农村完全中学之一。学校历经多次变革，从最初的“长春县师资干部学校”到2001年与原九台三十二中合并，逐步发展为涵盖初中与高中教育的综合性学府。其地理位置优越，位于长春新区核心地带，毗邻吉长公路与铁路，便捷的交通为学校吸纳优质生源和师资提供了天然优势。深厚的历史积淀与区域战略定位，奠定了其在九台区教育体系中的重要地位。

二、办学规模与硬件资源

学校占地4万平方米，建筑面积1.5万平方米，现有42个教学班（初中24个，高中18个），在校学生超2000人，教职工190人。硬件设施方面，学校配备标准化实验室、多媒体教室、电子备课室及400米田径场，藏书量达4.2万册，千兆光纤校园网覆盖全校。先进的体育设施如篮球场、乒乓球室、羽毛球场地等，为学生的全面发展提供了坚实保障。

三、教学质量与升学表现

作为九台区农村中学的标杆，该校中考成绩长期稳居区内前列，高考升学率逐年攀升。学校以“学思、信道、弘毅、拓新”为校训，推行“依法治校、科研兴校”的办学策略，注重因材施教与分层教学。近年来，其教学质量获长春市教育局认可，连续多年被列入普通高中招生资质白名单，成为区域家长信赖的教育品牌。

四、师资力量与教育创新

师资队伍是该校的核心竞争力，专任教师本科及以上学历占比95.2%，拥有长春市级骨干教师3人、九台区级骨干教师8人，多人获评市级优秀班主任。学校注重教育技术融合，率先引入电子备课系统、安全监控平台及多媒体教学设备，信息技术应用水平居全市前列。教师团队通过常态化教研与跨学科合作，持续优化教学模式，提升课堂效率。

五、办学特色与素质教育

学校以“内涵发展、追求一流”为理念，构建以体育艺术为核心的特色教育体系。美术、篮球、乒乓球、书法等课程形成品牌化发展路径，每年举办大型运动会和艺术节，培养学生实践能力与团队精神。同时，学校通过“规范加特色”管理模式，获评“长春市电化教育先进学校”“九台区人民满意学校”等荣誉，其教育成果多次受上级部门表彰。

长春市九台区第四中学凭借历史传承、资源投入与创新实践，在区域教育排名中稳居上游。其“以特色促发展”的战略不仅塑造了鲜明的办学风格，更为学生成长提供了多元路径，成为推动九台区基础教育高质量发展的重要力量。