南昌十四中是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质的历史演变

南昌市第十四中学创办于1958年，最初以职业高中为办学主体，是一所市属公办中等职业学校。随着教育改革的推进，学校逐步探索转型路径，在保留职高专业特色的同时，于2010年前后开始向普通高中转型。这一调整既保留了原有的烹饪、旅游等传统职高专业，又新增了普高课程体系，形成“职高普高双向发展”的办学格局。

二、当前办学模式的双轨并行

如今的南昌十四中已发展为“综合性完全中学”，涵盖初中、普通高中和职业高中三大板块。学校实施“双轨制”管理策略：普高部以高考升学为导向，注重文化课教学；职高部则延续烹饪、航空旅游等特色专业，强化职业技能培养。2024年学校进一步提出“做优初中，做特普高”的战略目标，普高部通过开设科技、人文、体育等特色课程，逐渐成为发展重心。

三、普高教育的特色化实践

在普高教育领域，学校创新推出“低进高出”培养模式。针对中考分数偏低的生源，实施分层教学与个性化辅导，2024年公布的体教融合招生方案中，排球特长生录取线仅需达到统招分数65%。学校构建“传统文化+现代科技”课程体系，自编《科技实践[](@replace=10001)》等校本教材，并配备专业实验室，近三年师生在省市科技竞赛中斩获四十余项荣誉。

四、职高专业的传承与升级

作为南昌市烹饪旅游学校的挂牌单位，职高部保留着“江西省重点专业”的行业优势。航空服务、中西餐烹饪等专业采用“校企合作+实训基地”培养模式，校内建有标准化模拟机舱和烹饪操作间。2024年学校新增“江西师范大学附属音乐中学”合作项目，推动艺术类职高专业与高等教育的衔接。

五、硬件设施与师资保障

学校占地26亩，拥有塑胶运动场、科技楼等现代化设施，教学设备总值超2000万元。教师团队包含46名高级教师，实施“青蓝工程”师徒结对制度，定期开展教学比武和课题研究。2024年高中部全面推行“五项管理”制度，通过作息管控、手机管制等措施保障教学质量，近年高考本科上线率保持年均5%的增幅。

作为南昌市首批“花园式学校”，十四中在六十余年办学历程中，成功实现从单一职高向普职融合的转型。其“不放弃每一个学生”的教育理念，以及“传统文化立校、科技创新强校”的实践路径，为同类学校的转型升级提供了可借鉴的样本。