扶绥县第三中学排名(2025参考)

扶绥县第三中学自2023年建校以来，凭借其鲜明的办学特色和显著的教育成果，逐渐成为区域教育发展的标杆。以下从多个维度分析其综合实力与潜在排名。

一、硬件设施与教育投入奠定基础

作为扶绥县“十四五”规划重点项目，该校仅用一年时间便建成投入使用，规划126个教学班，新增学位6300个，极大缓解了区域教育资源紧张问题。校内图书馆总建筑面积达6000平方米，藏书量达60万册，并配备现代化阅览室与开放式书吧，成为学生拓展视野的重要平台。校园内建有标准化教学楼、诗远广场等设施，为教学活动与文体展示提供了优质空间。

二、教学质量与升学表现稳步提升

学校通过创新教学模式实现教学质量的飞跃。2024年秋季学期期中素质评价显示，七、八年级尖子生占比显著提升，高中部学生通过针对性学法指导实现跨越式进步。在崇左市中考招生体系中，该校作为县域三大公办高中之一，承担着培养优质生源的重任。2025年春季学期开学典礼上披露的数据表明，各年级学业测评成绩持续突破，英语口语对话与语文随笔训练两大特色课程已成为区域教育名片。

三、师资建设与教研创新双轮驱动

依托扶绥县“教育强县”战略，学校汇聚了以黄志璠副校长为代表的教学管理团队，通过集团化办学实现师资共享。2025年春季学期开展的小初高衔接英语课堂研讨活动，联动县域内12所中小学构建教研共同体，创新性实施课前三分钟展示、跨学段课程衔接等教学实践。教师团队中既有经验丰富的学科带头人，也不乏通过“双选招聘”引入的青年骨干，形成老中青三代协同发展的师资格局。

四、素质教育与特色活动塑造品牌

学校将民族文化传承融入课程体系，2025年“三月三”民俗文化嘉年华活动中，学生通过山歌对唱、民族服饰秀、创意拼盘等32项特色活动展现文化自信。每月举办的学科之星、进步之星评选，以及每学期覆盖3000余人次的表彰大会，构建起多维激励体系。劳动教育、艺术审美与思政课程的深度融合，使学生在全区学业水平考试中展现出优异的综合素质。

五、区域影响力与社会认可度持续攀升

作为扶绥中学学区核心成员，该校通过“十五年一体化”管理模式实现教育资源优化配置。在县委县政府“教育强县”政策支持下，学校先后获得市级文明校园、民族团结进步示范校等称号。家长满意度调查显示，92%的受访家庭认可学校“胸怀祖国、放眼世界”的育人理念，其推行的晨读制度、英语角活动等创新举措已成为周边学校借鉴的范本。