铜鼓三中怎么样(2025参考)

一、办学历史与教育理念

铜鼓县第三中学前身为温泉中学，创办于1976年，2020年迁入新校区并正式更名。学校秉承“文明、守纪、勤学、奋进”的校训，以“品德塑造未来，学识引领未来”为办学宗旨，注重学生综合素质与实践能力的培养。近年来，学校坚持绿色化、信息化、智能化发展方向，探索多元化成长空间，通过篮球社团、科技创新等特色活动，培育学生感恩、诚信的文化品格，助力学生全面发展。

二、师资力量与教学特色

学校拥有一支师德高尚、经验丰富的教师队伍，包括多名省级骨干教师和学科带头人。通过轮岗交流制度，铜鼓三中与铜鼓一中、二中等校深度合作，引入优秀教师资源。例如，副校长陈琪、樊正良等骨干教师加入后，推动教学模式创新。学校注重分层教学，设立实验小班和英语特色班，并针对贫困生推出减免政策，设立校长奖励基金，激励品学兼优的学生。教师团队以“敬业、汗水、爱心”为信条，在生源基础薄弱的情况下，仍助力学生取得优异成绩。

三、校园环境与硬件设施

新校区位于铜陵市育才路，橘红色外墙与绿茵草坪相映成趣，教学楼命名为“诚信楼”与“感恩楼”，传递育人理念。校园内配备多功能体育馆、标准跑道、实验中心及智能教学设备，2023年更获赠匹克体育提供的篮球、羽毛球等器材，进一步优化运动设施。学校还建有植物园与现代科教基地，将自然生态与科技教育结合，为学生提供沉浸式学习环境。

四、学生成就与社会影响

铜鼓三中以“低进高出”闻名，2021年初升高衔接班考试中，9名学生被录取，其中6人来自贫困家庭，展现了教育公平的实践成果。学生在全国车辆模型竞赛、江西省青少年科技创新大赛中屡获佳绩。学校积极参与校际交流，与铜鼓一中联合举办教学研讨，共享优质教育资源。GBA联赛关怀行动进校园等活动，不仅捐赠物资，还通过篮球互动激发学生体育热情，助力乡村青少年全面发展。

五、人文关怀与未来发展

学校关注学生心理健康，开设心理辅导课程，由专业教师团队提供支持。在“双减”政策下，课后服务涵盖艺术、科技、体育等领域，如南湖红船模型制作、蒙古长调音乐鉴赏等，培养学生多元兴趣。铜鼓三中扎根农村教育，通过家校合作与社会捐赠，帮助贫困学子突破困境。未来，学校计划深化“永温同城”战略，扩大生源优势，继续以“明耻自强，乐学善思”的精神，为铜陵地区输送更多兼具传统美德与创新能力的优秀人才。