抚顺县高中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

抚顺县职业高级中学是当地教育局直属的公办学校，集职业高中与普通高中教育于一体。该校前身为1984年成立的抚顺县职业高中，1996年与抚顺县第二高级中学合并成立职教中心，形成“一套班子统筹职教与普教”的办学模式。目前，学校同时开设职业高中班和普通高中班，既有面向技能培养的中职教育，也保留传统升学路径的普高教育。

二、职业教育与普通教育的双轨并行

在职业教育领域，学校开设计算机应用、学前教育、汽车制造与装配等热门专业，配备铆焊实训设备、电子琴教室、服装制作车间等专业场地，强化实践技能培养。普通高中班则沿用常规文化课程体系，主攻高考升学方向。学校通过全封闭寄宿制准军事化管理，推行“三成教育”（成长、成人、成功）与“四比理念”（比进步、刻苦、朴素、出路），形成独特育人模式。

三、升学与就业的双重保障

该校职业高中班毕业生就业率长期保持100%，与本地装备制造、汽车零部件等产业集群深度合作，建立150余个校外实训基地。普通高中班则实现升学率100%，为文化课成绩达标的学生提供高考通道。学校近年探索产教融合模式，与联想集团、富士康等企业签订定向培养协议，同时为有意深造的学生开辟中高职衔接路径，部分专业可对接抚顺职业技术学院五年制大专。

四、硬件设施与师资配置

学校占地50亩，拥有7000余平方米的现代化教学楼、生活楼及专业实训场。教学区配备计算机房、形体训练室、钢琴教室等设施；实训区配置CO2焊机、数控缝纫机等生产级设备。师资队伍中，高级教师占比超40%，研究生学历教师占12%，形成“双师型”教学团队，既具备理论教学能力，又掌握行业实操经验。

五、社会认可与发展前景

作为抚顺县职业教育的主力军，该校通过“订单培养”“工学交替”等模式，累计输送2万余名技术人才，毕业生广泛就业于先进装备制造、信息技术服务等领域。随着国家对职业教育的政策倾斜，学校正拓展工业机器人、新能源汽车维修等新兴专业，并与韩国、芬兰等国际院校建立合作，为学生提供海外升学通道，持续强化技能型人才的培养优势。