围场卉原中学是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与历史沿革

围场卉原中学创建于2000年5月，是由围场一中秦海山等13名教师集体辞职后自筹资金创办的全日制民办中学。经河北省教育厅批准，学校以投资者、管理者、教育者“三位一体”的办学体制，逐步发展成为初高中一体化的完全中学。其办学性质明确为普通高中，专注于基础文化教育，并未开设职业高中课程。

二、课程体系与教学模式

学校采用“1+1”高效课堂模式，注重学生主体地位，强调课堂互动与深度思考。前一个“1”以学生自主学习为主，后一个“1”由教师引导深化知识，兼顾基础落实与能力提升。这种模式被列为全国高效课堂培训基地范例，旨在为高考升学奠定扎实基础。课程设置涵盖国家普通高中必修及选修科目，未涉及职业技能类课程。

三、升学成果与教育目标

围场卉原中学以普通高考为升学核心方向，历届高考成绩显著。截至2023年，已培养33名应届生考入清华、北大，近2000人进入国家“985”“211”工程院校。学校明确提出“低进高出、高进杰出”的目标，通过严格管理和分层教学，帮助不同基础的学生提升成绩。其办学成果多次获评省级示范性高中和全国特色中学称号，进一步印证其普通高中的定位。

四、招生政策与学籍管理

学校招生面向承德市各县区初中毕业生，以中考纯文化课分数为录取标准。2024年高中部计划招生1700人，志愿填报纳入承德市普通高中第一批次，代码为1314。学籍注册与普通高中同步，学生通过高考、艺考或单招升入高等院校。收费标准按中考分数阶梯划分，最高可享三年全免，体现对优质生源的倾斜。

五、硬件设施与师资力量

校园占地170亩，建筑面积超10万平方米，配备现代化实验设施、高标准体育场馆及智能化教学设备。师资团队由专职教师构成，近600名教师中包括从公办学校引进的骨干力量及高学历青年教师。学校实施“卉原安居工程”，为教师提供公寓保障，确保队伍稳定性，支撑普通高中教育的持续高质量发展。

围场卉原中学始终定位为普通高中，以文化课教学为核心，通过创新课堂模式与严格管理实现升学目标。其办学方向、课程结构及升学路径均与职业高中存在本质区别，是承德地区民办普高教育的代表性学校。