中央民族大学附属中学丰台实验学校是普高还是职高(2025参考)

中央民族大学附属中学丰台实验学校是一所备受关注的十二年一贯制公立学校，其高中部的办学性质与培养方向是许多家长和学生关心的焦点。

一、学校性质与办学背景

该校前身为王佐学校，2015年由中央民族大学附属中学接管并更名，现为包含小学、初中、高中的全日制公立学校。作为民大附中教育集团成员，其高中部属于普通高中教育序列，通过中考统招计划面向丰台区招生，2023年高中部首次招生80人，学生入学后暂在朝阳校区培养。

二、课程体系与培养方向

学校构建了"共美课程"体系，包含基础类、拓展类、融合类和卓越类四大模块。在保证国家课程基础上，开设STEAM课程、大学先修课程、机器人编程等学科拓展类课程，以及研学实践、志愿服务等综合素质课程。这种注重学术能力与人文素养并重的课程设置，完全符合普通高中的育人定位。

三、教学模式与升学路径

实施分类分层教学模式，高一实行平行班制，高二启动走班教学。设立"强基班"和"共美班"，分别侧重理工科与人文社科方向培养，对接北大、同济等高校的拔尖人才培养计划。近年毕业生30.5%升入北京四中、民大附中等市级示范高中，85%进入普通高中，升学方向明确指向高等教育阶段。

四、办学特色与资源配置

学校践行"混和培养"模式，通过寄宿制管理强化学生自主发展能力。配备特级教师领衔的师资团队，实施双导师制，提供个性化学业规划。拥有标准化实验室、创新实践基地及文体场馆，硬件设施达到优质普高标准。其教育成果连续多年获评丰台区素质教育优质校，办学定位清晰指向培养学术型人才。

作为北京市推进教育均衡发展的实验项目，该校通过"共美教育"理念实现跨越式发展，从曾经的农村薄弱校转型为区域性优质普高。其课程设置、培养模式与升学出口均彰显普通高中属性，为不同特质学生提供多元化成长通道，是丰台区基础教育提质增效的典型范例。