大连市一〇二中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

大连市一〇二中学创办于1945年9月，是第二次世界大战结束后由中国人自主建立的首批中学之一。学校最初名为“三文中学”，历经多次更名与调整，于1986年转型为完全高中，2008年正式获批成为省级示范性普通高中。从建校初期至今，该校始终以普通高中教育为核心，从未涉及职业高中教育领域。

二、普通高中的办学性质

作为辽宁省首批重点高中和省级示范性普通高中，大连市一〇二中学的课程体系完全围绕普通高中教育展开。学校开设国家规定的基础学科课程，同时注重学生综合素质培养，例如通过艺术、体育等特色活动提升学生能力。其教育目标明确指向高考升学，历年高考成绩突出，尤其以“低进高出、高进优出”的教学成果闻名，本科上线率增值幅度长期位居大连市前列。

三、教育模式与特色发展

该校秉持“扬长教育”理念，强调个性化发展。课程设置上，除常规学科外，还通过文体活动、社团实践等方式挖掘学生潜能。例如，学校男子篮球队、足球队多次获得市级冠军，艺术教育成果显著，每年举办大型文艺晚会。这种以普通高中升学为导向、兼顾特长培养的模式，进一步印证了其普高属性。

四、资源配置与师资力量

学校占地面积8.27万平方米，拥有现代化教学楼和实验设施，现有30个教学班，专任教师119人。作为省级示范校，其师资队伍以高级教师和学科骨干为主，教学研究能力突出。学校先后获评“全国先进单位”“辽宁省图书示范校”“大连市十佳名校”等称号，这些荣誉均指向普通高中的办学标准。

五、社会评价与区域影响力

在大连金州区高中教育体系中，大连市一〇二中学长期位列十大名校前列，与职高类学校形成鲜明区分。家长和学生的选择倾向也侧面反映了其普高定位——学校生源以中考统招录取为主，培养方向完全对接高等教育需求。建校80年来，已向全国高校输送数万名毕业生，校友遍布各行业领域。

从历史脉络、课程设置、升学导向到社会认知，大连市一〇二中学始终是普通高中教育的实践者与区域标杆。该校通过持续深化教学改革、优化资源配置，巩固了其在辽宁省普通高中教育中的重要地位，为不同层次学生提供了多元化升学通道。