白城四中是普高还是职高(2025参考)

白城市第四中学作为吉林省白城市的一所公办学校，其办学性质与教育定位始终备受关注。以下从多个维度解析该校的办学类型及发展历程。

一、学校性质与历史沿革

白城四中创建于1964年，是一所历史悠久的普通高中，隶属于白城市教育局，现为省级重点高中。学校从最初仅有不足200名学生、两栋平房校舍的办学规模，逐步发展为占地面积达11万平方米、拥有38个教学班及2500名在校学生的现代化中学。其发展历程经历了多次扩建与资源整合，例如1994年建成首栋教学楼，1999年新增宿舍楼，并于2001年通过省级重点高中评估，跻身优质教育行列。

二、教学资源与硬件设施

学校以现代教育技术装备为特色，投入305万元配置多媒体双向教学系统、智能广播系统及校园监控系统，并设有70座电子备课室、220座演播厅和400座阅览室。教学班均配备先进仪器，每6名学生共享一台计算机，硬件水平在白城市内处于领先地位。校园绿化面积达4万平方米，环境优美，形成了“健康习惯、健康心理、健康身体”的育人文化。

三、师资力量与教学成果

学校现有205名在编教职工，其中专职教师98人，中高级职称占比57%，学历合格率达98%。凭借雄厚的师资力量，白城四中在高考中屡创佳绩：2004年本科进线率突破80.2%，总进线率高达98.2%，连续三年实现跨越式提升。学校还通过开设音乐、体育、美术等特长班，践行“人人有才，扬长避短”的育人理念，助力学生多元化发展。

四、办学定位与社会认可

作为普通高中，白城四中始终以“办幸福四中，创特色学校”为目标，注重学生综合素质培养。其招生对象为初中毕业生，中考分数达到普通高中录取线即可报考。学校通过文明校园创建、特色课程开发及校园文化建设，荣获“全国特色文化学校”“吉林省绿色校园”等称号，社会美誉度持续提升。

白城四中通过六十余年的教育实践，已形成普通高中教育与特色化培养并重的办学模式。其发展路径既体现传统普通高中的学科教育优势，又融入现代教育理念，成为白城市基础教育的标杆之一。