大连市一〇八中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学性质演变

大连市一〇八中学创办于1954年，最初以“金州八中”命名，1983年转型为第二职业中专，并于1998年晋升为全国重点职业高中。这一阶段的办学方向以职业教育为主，为社会输送了大量技能型人才。2000年，为响应普及高中阶段教育的政策需求，金州区政府推动学校转型为普通公办高中，正式开启普通高中教育的新篇章。自此，学校逐渐剥离职业教育的属性，专注于普通高中的学科教学与综合素质培养。

二、普通高中定位的明确与示范性建设

转型后的学校在2000年后快速发展，先后被评为“大连市示范性普通高中”和“辽宁省示范性普通高中”，标志着其办学定位的彻底转变。作为公办普通高中，学校以“立德树人”为核心理念，构建了“和·合”育人体系，涵盖学业规划、职业体验和生涯教育等内容。目前，学校开设38个班级，在校生近1800人，课程体系全面覆盖普通高中学科，并通过“三步六环节”教学模式推动课堂改革，与新高考“3+1+2”选科模式深度衔接。

三、办学特色与多元发展路径

尽管已脱离职业教育范畴，大连市一〇八中学仍保留了对学生多元化发展的重视。学校开设生涯规划特色课程，建立职业体验基地，并通过社团活动、艺术展演等方式培养学生的综合素质。例如，其“职业体验”项目在金普新区及全国范围内形成示范效应，连续多年获评“全国生涯教育示范学校”。学校在艺术和体育领域持续发力，2025年计划招收声乐、舞蹈、田径等特长生，进一步拓宽学生的升学与成长通道。

四、教学资源与师资力量保障

学校占地面积约8万平方米，配备标准化教室、实验室、艺术专用教室及400米塑胶操场等设施，硬件条件达到省级示范高中标准。师资队伍实力突出，187名教职工中，高级教师占比近70%，包括省特级教师、市学科带头人及区级骨干教师等。教师团队通过“自学互助-展示点拨-精讲检测”教学模式，推动课堂效率提升，同时承担多项省市级课题研究，为教学质量提供学术支撑。

五、校园文化与育人成果

学校以“厚德、勤学、创新、成才”为校训，构建了艺术化校园环境与“四全管理”服务体系。其校园内假山亭台、锦鲤池等景观与现代化教学设施相融合，营造出宜学宜居的氛围。近年来，学生在市级艺术比赛、学科竞赛中屡获佳绩，例如校园剧《祝福[](@replace=10001)》获高中组一等奖，音乐特长生在大连市比赛中表现亮眼。学校还获评“辽宁省文明单位”“大连市国防教育示范学校”等称号，展现出普通高中教育的高质量发展态势。