长春市九台区师范高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学性质定位

长春市九台区师范高级中学创办于1952年，最初为中等师范学校，隶属于长春市教育局。2000年经长春市人民政府批准，该校正式转型为普通高中，自此纳入普通高中教育体系。尽管其前身带有师范属性，但改制后已明确以普通高中教育为核心，面向社会招收初中毕业生，开展全日制高中阶段教育。

二、课程体系与培养方向

作为普通高中，该校课程设置以国家普通高中课程标准为基础，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科，同时配备完善的理、化、生实验室及多媒体教学设施。为突出办学特色，学校将音体美及播音主持作为突破口，设立专业教室和训练场地，例如美术画室、音乐演练室及塑胶运动场，旨在通过多元化课程培养综合素质人才。尽管职业高中侧重专业技术教育，但该校的培养方向仍以高考升学为主导，目标定位于三本院校及高职高专，与职业高中的就业导向形成明显差异。

三、硬件设施与师资力量

学校占地10万余平方米，拥有教学楼、体育馆、宿舍楼等现代化设施，并配备四百米跑道、篮球场等运动场地。在师资方面，现有专任教师89人，其中高级教师占比近70%，硕士学历教师8人，省市级骨干教师5人。这种以学术教育为核心的师资配置，进一步印证其普通高中的办学定位。

四、社会评价与政策认证

根据长春市教育局2024年公布的普通高中招生资质名单，该校被明确列入九台区公办普通高中序列，办学地址为长春市九台区师范街357号。学校曾获评长春市“校园文化建设示范校”“花园式星级校”等称号，其普通高中属性亦通过官方认证与社会口碑得到双重确认。

五、特色发展与未来规划

尽管属于普通高中，该校在发展中融合了部分职业教育元素，例如通过音体美特长班拓宽学生升学路径。校方提出“打造特色品牌学校”的目标，计划三年内实现学生总数突破2000人，并确保所有毕业生升入专科以上院校。这种“普通教育+特长培养”的模式，既保持了普高属性，又探索了差异化发展道路。

长春市九台区师范高级中学经官方认证及多年实践，已确立为普通高中性质。其历史沿革、课程体系、政策资质及培养目标均符合普通高中特征，而特色化教学仅为补充手段，不影响其整体定位。