河南省学生参加校外培训情况统计（入口 流程）(2025参考)

一、统计系统入口

河南省通过省级教育部门搭建的"河南省中小学生参加校外培训情况调查统计管理系统"作为核心数据入口。该系统由教育行政部门统一管理，面向全省中小学在校生开放，覆盖省、市、县三级教育单位。学生信息由学校组织录入，家长可通过学校通知的官方渠道参与信息核实，确保数据来源的规范性与权威性。

二、数据采集流程

统计工作以学期为单位开展，流程分为三阶段：首先由学校组织学生填报培训信息，包括机构名称、培训科目及周期；其次由教育部门通过系统后台对提交的数据进行交叉核验，剔除无效或重复记录；最后汇总形成全省参培数据库。例如，2018年全省共计1322.2万名学生纳入统计，经核实后确认有效数据覆盖1258.2万人，其中60.1万人存在实际参培行为。

三、动态管理与应用

数据采集后同步联动黑白名单机制。教育部门依据安全资质、教学内容等维度对机构分类：合规机构纳入白名单，违规机构列入黑名单并向社会公示。统计结果直接支撑监管决策，例如针对超前培训、竞赛关联等违规行为开展专项整治。同时建立动态更新机制，根据机构整改情况每季度调整名单，家长可通过官方平台实时查询机构合规状态。

该系统数据还与课后服务政策形成联动。教育部门通过分析区域参培热点科目与时段，针对性设计校内课后服务内容，例如许昌、郑州等地依据统计结果优化服务课程设置，从需求端减少校外培训依赖。所有统计流程均遵循数据加密与隐私保护规范，确保信息安全。