山西师范大学实验中学怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

山西师范大学实验中学创建于1983年，前身为临汾县平阳中学，历经两次更名后于1987年划归山西师范大学，成为省教育厅直属的完全中学。作为临汾市唯一荣获“全国文明校园”称号的中学，该校坚持“受教一时，奠基终身”的办学理念，以“厚德、博学、求是、创新”为校训，致力于培养全面发展的高素质人才。

二、办学规模与师资力量

学校现有南北两个校区，占地74亩，配备3栋教学楼、科技楼、标准化实验室及覆盖全校的智慧校园系统。高中部实行17轨制，初中部4轨，在校生约3700人。教职工团队278人中，正高级教师5人，特级教师5人，高级教师64人，硕士学历教师68人，形成由省市学科带头人、教学能手组成的精英队伍，其中国家级教学成果奖获得者、教育部直属师范院校公费生占比显著。

三、特色教学模式与改革实践

学校以“英语见长”为传统优势，创新推出“生本工程”教学模式，构建“学悟展验双螺旋发展”课堂体系。通过小课题研究、学案导学等方式培养学生自主学习能力，2012年成为山西省课改核心校，承担学案编制与学生反思能力提升专项任务。校园电视台、学科竞赛实验室等平台为创新实践提供支撑，近年涌现出多名全国青少年科技创新大赛获奖者。

四、教育成果与社会声誉

高考成绩实现跨越式增长，达线人数从2003年的212人跃升至2020年的二本达线率86.8%，一本达线率46.1%。作为“山西省示范高中”和“全国学习方法研究实验学校”，先后获评全国群众体育先进集体、山西省德育示范校等百余项荣誉，与日本协和町中学等国内外名校建立合作关系，教育成果被《山西日报[](@replace=10001)》、基础教育期刊等多次专题报道。

五、校园生态与发展愿景

校园内2.3万平米的建筑群与数字化设施相融，图书馆藏书12万册，艺术专用教室、塑胶运动场等满足多元发展需求。推行“自信教育”与“养成教育”，通过文明班级评比、校园文化节等活动塑造人文氛围。在“十四五”规划引领下，学校正朝着“文明特色突出、育人模式科学”的高品质教育标杆迈进。