东北师范大学附属中学怎么样(2025参考)

一、历史底蕴与办学理念

东北师范大学附属中学自1950年创立以来，始终秉承“志存高远，学求博深”的校训，扎根于教育沃土。作为教育部直属高中，学校以“研究型”“实验性”“示范性”为特色，构建了涵盖幼儿园至高中全学段的多元办学格局。首任校长陈元晖提出“附中教师要做教育家”的理念，至今仍是学校发展的精神内核。现任校长邵志豪博士强调“立德树人”，通过“六星计划”塑造学生品德、学术与创新能力，致力于为国家培养兼具家国情怀与国际视野的创新型人才。

二、多元课程体系与拔尖培养模式

学校构建了“国家课程+校本课程+国际课程”的立体化课程体系，开设近200门选修课，涵盖医学概论、机器人编程等前沿领域。通过“优效教学”模式，注重激发学生自主学习能力，并与吉林大学、中科院等机构合作开发衔接课程，培养拔尖创新人才。例如，与一汽集团共建“红旗班”，将工匠精神融入教学；高中阶段引入剑桥大学SDP课程，为学生提供国际学术视野。理科实验班连续多年在奥赛中斩获金牌，成为吉林省学科竞赛的领军力量。

三、卓越师资与学术化教育生态

东北师大附中拥有一支学术型教师队伍，现有特级教师48人，高级教师178人，博士及硕士占比超60%。学校通过“元晖工程”“名师工作室”等机制推动教师专业成长，形成“教研引领、分层推进”的发展模式。教师团队不仅在高考教学中成绩斐然，更在全国教学竞赛中屡获殊荣，如连续四年包揽全国初中信息技术整合大赛一等奖。这种学术化生态助力学生实现“高分段人数全省居首，重点大学升学率100%”的卓越成就。

四、全人教育与校园文化活力

学校践行“五育并举”，打造“主体性德育”体系，鼓励学生通过模拟联合国、航模社等20余个社团发展个性特长。科技节、艺术节等品牌活动贯穿学年，机器人社团曾获世界锦标赛金奖，合唱团、轮滑队多次登上国际舞台。同时，学校注重心理健康与生涯规划，将生涯指导课程化，帮助学生构建“强大自我”内核。这种文化浸润下，学生不仅在中高考中表现优异，更在宋庆龄奖学金、国际数学竞赛等平台展现综合素养。

五、社会担当与辐射引领

作为全国基础教育标杆，学校积极承担社会责任，近20年帮扶全国25个县的百余所县域中学，通过教师送教、跟岗培训推动教育均衡。在城乡教育一体化发展中，附中率先探索“名校+”模式，整合资源建设净月、朝阳等新校区，并输出管理经验。这种“兼容并包”的格局，既体现了“对民族未来负责”的初心，也为新时代基础教育改革提供了鲜活样本。