通河县朝鲜族中学排名(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

通河县朝鲜族学校前身为通河县朝鲜族中学，始建于1956年，历经多次整合与搬迁，于2002年正式确立为九年一贯制民族教育寄宿制公办学校。作为哈尔滨市东部六县中唯一的民族寄宿制学校，其办学定位融合了民族特色与现代教育理念，致力于为多民族学生提供优质教育服务。

二、教学特色与师资力量

学校以“和而不同，快乐成长”为办学理念，独创“四语教学”模式（汉语、朝鲜语、英语、韩国语），并开设“四物”打击乐、跆拳道等民族特色课程。教师团队中涌现出如安太玉等省级师德先进个人，其三十年班主任经验及市级赛课一等奖成果，体现了师资队伍的专业性与奉献精神。

三、教育成果与社会认可

近年来，学校在省市各类竞赛中屡获佳绩，2022年荣获“黑龙江省民族团结进步示范单位”称号。通过“九个一”系列活动，如民族菜肴劳动技能展示、红色故事报告会等，学校将铸牢中华民族共同体意识融入教育全过程，成为民族团结教育的典范。政府及教育部门的高度重视，如“桃园杯”诵读大赛的承办，进一步彰显其社会影响力。

四、硬件设施与未来愿景

2016年迁建的新校区占地13666平方米，配备现代化教学楼及综合楼，为教学质量的提升奠定基础。学校积极拓展国际交流，引进韩国教师进行非遗文化教学，并选派教师赴韩培训。未来，通河县朝鲜族学校将继续深化民族教育特色，以“小班化分层教学”为核心，培养兼具文化传承能力与国际视野的新时代人才。

作为通河县民族教育的重要窗口，该校虽未列于传统高中排名榜单，但其独特的办学模式、扎实的教育成果及社会美誉度，使其成为区域民族教育领域的标杆。在政策支持与师生共同努力下，这所承载着民族文化使命的学校，正朝着更高目标稳步前行。