安顺九中好还是五中好(2025参考)

一、办学规模与硬件设施

安顺九中现有43个教学班，学生2400余人，平均班额约56人。校园布局分区明确，教学楼、宿舍楼、运动场及各类功能教室齐全，配备计算机260台，每百名学生拥有10.83台，图书存量超10万册，生均44.83册，硬件设施基本满足教学需求。校园环境经美化绿化，文化长廊、智能广播站等载体营造了浓厚的学习氛围。

安顺五中采用学区制管理（含虹轴学校），规模显著扩大，共79个教学班，在校生5265人。学区占地40.4亩，配备理化生实验室、3D教室、高清录播室、计算机教室等专业化空间，体育活动场地达12000㎡，藏书16.1万册。其设施现代化程度较高，尤其注重科技与体艺功能的整合。

二、师资力量对比

九中专任教师143人，师生比1:17，教师队伍结构稳定。学校通过校报、教研活动等途径强化师资建设，强调"科研兴校"理念，但公开的高层次教师数据较少。

五中师资优势更为突出：教职工总数211人，中高级教师占比73.7%，含正高级教师1人、特级教师3人、高级教师78人。拥有省级骨干教师5人、市级骨干教师38人、市级教学名师4人，并设有市级化学、语文、数学名师工作室及区级学科工作坊5个。全国优秀教师、省级优秀班主任等荣誉获得者构成核心团队，教研实力雄厚。

三、办学特色与教育理念

九中以"以习养德"为校训，聚焦素质教育，注重培养学生实践能力与健全人格，目标定位"会做人、会学习、会审美、会创造"。校园文化强调和谐校风，通过心理咨询站、多元活动促进学生身心发展，学生品德合格率长期保持在99%以上。

五中秉持"以人为本，和谐发展，追求卓越"理念，在学业与体艺领域均衡发力。其特色集中于科技模型、篮球、足球等项目，系全国青少年校园足球特色学校、贵州省体育传统项目（篮球）基地，多次代表省市参赛获奖。同时注重法治教育与学科融合，获"贵州省学科教学渗透法制教育示范校"称号，培养路径兼顾全面性与个性化。

四、学业成绩与社会认可

九中近年发展势头强劲，中考高分段学生比例提升，逐渐成为区域热门选项。作为安顺市示范性初级中学，其管理有序、校风严谨，但省级示范性中学创建仍在推进中。

五中中考成绩长期稳居区域前列，连续十五年位列西秀区省级示范性高中（一中、二中、民中）录取人数第一，多次获"安顺市义务教育教学质量一等奖"。荣誉体系涵盖国家级、省市级层面，如"全国群众体育先进单位""贵州省文明校园""贵州省安全文明校园"等，综合口碑与社会认可度较高。

两校各具优势：九中班额规模适中，注重学生人格培养，适合偏好传统严谨教学的家庭；五中则以更强的师资配置、特色化课程体系及突出的升学成绩，为追求全面发展和优质教育资源的学生提供广阔平台。选择需结合学生个性、发展需求及家庭教育理念综合考量。