望道小学和江湾小学对比(2025参考)

一、办学历史与文化特色

望道小学作为义乌市新建学校，以《共产党宣言[](@replace=10001)》首译者陈望道先生命名，承载深厚的红色基因。校园以"信仰湖"为核心，打造"红色信仰线"步道和红色文化连廊，将革命精神融入建筑景观与课程体系，形成独特的"望道信仰红"育人品牌。其文化内核聚焦于传承红色精神，培育学生的爱国情怀与社会责任感。

江湾小学则拥有百年历史底蕴，前身为1904年创立的振蒙学堂。学校依水而建，秉承"育人如水，润心励行"的校训，构建"善水"文化体系，强调润物无声的成长教育。其特色以足球为纽带，通过"以球健体、以球润德"的实践，塑造学生坚韧包容的品格，形成"水跃"足球队等省级金牌项目。

二、教育理念与培养目标

望道小学践行"学生总是第一位"的理念，注重多元化发展空间与自我展示平台的创设。学校通过"五维三阶"红色教育评价体系，从明德、厚学、笃志等维度融合学科教学与品德培养，强调理想信念的塑造。教师团队中硕士研究生比例近半，专业化程度突出，致力于打造善教乐学的高品质学校。

江湾小学立足"为成长而来"的办学方向，以项目化学习为突破口构建成长课程群。其教育路径注重生活化实践，通过沙艺创作、耕读体验等项目激发探索精神，倡导"润物无声，择善而行"的教风。学校突出体教融合，借助足球特色实现"五育并举"，培养兼具健康体魄与人文素养的学子。

三、课程体系与教学特色

望道小学的课程设计深度融合红色主题，例如语文组开展红色诗歌诵读，美术组创作革命题材剪贴画，体育课融入战斗技能训练。校本课程"信仰红"分低中高三级实施角色扮演等实践，辅以劳动工坊的百工坊、农作坊等场景，形成"红色教育+学科融合"的特色模式。智慧校园系统支持全过程数字化评价，提升育人效率。

江湾小学依托"润行思政、创想益智"等课程模块，形成足球、沙艺、益智探索三大特色支柱。其项目习作课程引导学生通过观察自然与社会完成创造性表达，例如耕读创写活动将劳动实践与文学创作结合。学校还构建家校协同机制，邀请家长参与评价体系，强化教育合力。

四、校园环境与设施建设

望道小学投资1.6亿元建成现代化校舍，拥有地下车库、室内球场及千人艺术展厅。校园以红砖建筑与折角设计传递厚重感，配备中央空调、人脸识别系统，地下接送区优化交通动线。专业教室配备多功能黑板与智能储物系统，细节设计兼顾实用性与教学需求。

江湾小学作为百年老校，在传承中创新设施布局。其足球训练场地专业化程度高，支撑省级竞赛需求；沙艺工坊、项目学习空间等场景呼应课程特色。作为农村精品学校，硬件虽不如新建校完善，但通过智慧校园建设提升管理效能，曾获评浙江省现代化学校。