桂林市第十九中学是普高还是职高(2025参考)

桂林市第十九中学作为桂林市教育局直属的公立学校，其办学性质与教育定位备受关注。以下从多个维度解析该校的类别归属与教育特色。

一、明确学校性质：公立完全中学

该校创办于1965年，前身为柳州铁路局桂林中学校桂北分校，2004年移交桂林市政府后更名。作为市教育局直属的公办高完中学，其办学体系覆盖初中与高中阶段，实行六年一贯制教育。2023年1月获批成为广西壮族自治区示范性普通高中，标志着其办学水平达到区域标杆。

二、普通高中的办学定位

从课程体系可见其普高特征：开设国家规定的基础学科课程，配备标准化物理、化学、生物实验室及信息技术教室，同时建立书法必修课程体系。教学策略采用分层教学模式，通过"低起点、严要求、小步子"的方式提升学生学业水平，这与职业高中侧重职业技能培养的导向形成鲜明对比。

三、特色化发展路径

该校在坚持普通高中教育基础上，打造书法教育特色品牌，获评"广西星级书法特色普通高中"。通过机器人社、创客社等27个学生社团开展素质拓展，构建"求知健体·达理躬行"的育人体系。这种"基础+特长"的培养模式，既保持普高属性又彰显个性发展，与职校专业定向培养形成差异。

四、办学资源配置

校园占地90亩，建有标准化运动场馆、实验楼群及可容纳2000人的寄宿设施。师资队伍中包括正高级教师2人、市级学科带头人8人，研究生学历占比达9.6%。教学仪器设备总值超千万，图书馆藏书11.5万册，这些资源配置完全达到省级示范性普通高中建设标准。

五、教育成果验证

2023年该校高考本科上线率较三年前提升25%，印证其"低进高出"的办学成效。近年获评自治区依法治校示范校、德育工作示范学校等称号，2024年更成为桂林市首个获"五星级基层党组织"的中学。这些成就均建立在其普通高中教育体系之上，与职业教育评价体系存在本质区别。

通过历史沿革、课程设置、资源配置等多维度分析，桂林市第十九中学确属公办普通完全中学。其发展轨迹呈现从基础薄弱校到示范性高中的跨越，通过特色化办学探索普通高中提质增效的新路径，为区域基础教育优质均衡发展提供实践样本。