大城县第二中学是普高还是职高(2025参考)

大城县第二中学作为县域内备受关注的公立学校，其办学性质与教育定位常引发公众讨论。本文将结合该校发展历程与现行政策，系统梳理其教育属性。

一、办学性质明确为普通完全中学

大城县第二中学是经教育主管部门批准的公立完全中学，集初中与普通高中教育于一体。该校自2017年正式设立高中部后，成为县域内唯一兼具初高中办学资质的国务院办公厅备案完全中学。在最新招生政策中，该校与职教中心形成明确区分，普通高中教育完全由二中承担，而职教中心专注职业培训领域。

二、历史沿革印证教育转型

该校前身可追溯至1968年设立的城关小学初中部，历经数次迁址扩建后，2007年迁入现址南环东路校区。2012年完成新校区建设后，硬件设施达到全县一流水平。特别是2017年响应国家教育布局调整，全面接办原职教中心的普通高中招生职能，标志着其正式转型为完全中学。

三、招生政策体现普高特征

根据现行招生制度，该校通过廊坊市统一高中招生系统录取学生，实施与省级示范高中并行的招生批次。2024年招生方案显示，其高中部在提前批招收艺体特长生时，要求考生文化成绩不低于中考总分50%，统招批次则按中考成绩择优录取。这种选拔机制完全符合普通高中招生特征，与职业高中免试入学政策形成鲜明对比。

四、教育资源配置彰显定位

学校占地166.4亩，建有标准化教学楼、实验楼及文体场馆，配备物理、化学等学科实验室及多媒体教室，教学设备总值超300万元。师资队伍中拥有高级教师15人，本科以上学历占比达74.6%，这种资源配置着重服务于普通高中课程体系，与职业院校的实训基地建设导向存在本质差异。

五、发展成果验证办学方向

作为县域重点发展的完全中学，该校近年持续加强素质教育，通过课题攻关提升教学质量。在消除普通高中大班额专项行动中，该校严格执行招生计划控制，2024年在校高中班级规模稳定在16轨建制。这些举措有效保障了普通高中教育的规范发展，其办学成果已获教育主管部门的持续认可。