首都师范大学附属苹果园中学是普高还是职高(2025参考)

一、办学历史与学校定位

首都师范大学附属苹果园中学创办于1956年，前身为北京市第七十六中学，历经多次更名与资源整合，逐步发展成为一所涵盖初中与高中学段的完全中学。1978年，该校被确立为石景山区重点中学，2003年进入北京市示范性普通高中建设行列，2014年与首都师范大学合作办学后，正式更名为首都师范大学附属苹果园中学，成为区域教育集团的核心成员。这一发展轨迹清晰表明，学校始终以普通高中教育为主体，致力于提供优质基础教育服务。

二、明确的普通高中属性

作为北京市示范性普通高中建设校，首都师范大学附属苹果园中学的办学定位明确为普通高中教育。学校现有41个教学班，包含初中部与高中部，实行六年一贯制贯通培养模式，课程体系涵盖国家基础课程、校本选修课程及特色实践课程。其办学目标聚焦于“培养德才兼备的美好学生”，强调学科素养与综合素质并重，这与职业高中以职业技能培训为核心的定位存在本质区别。

三、课程体系与教育特色

学校构建了“各美其美，美美与共”的课程文化，开设生涯教育、科技教育、艺术教育等特色品牌课程。例如，通过“大思政课”建设，融合永定河生态保护等实践项目，培养学生的社会责任与创新能力。同时，学校注重学科融合，如物理嵌入式系统化作业设计、语文大概念单元教学等，凸显普通高中深化课改、提升学科思维能力的教育导向。

四、师资力量与办学成果

学校拥有教职工210人，其中特级教师2人、正高级教师3人、高级教师81人，并设立特级教师工作室、思政课青年名师工作室等专业发展平台。近年来，学生在全国中学生“英才计划”、数学建模竞赛等活动中屡获佳绩，7名学生入选北京市英才计划，接受985高校院士指导。学校先后获评全国青年文明号、北京市科技教育示范校等50余项荣誉，彰显普通高中教育的卓越成果。

五、硬件设施与教育愿景

学校占地3.3万平方米，配备学科专业教室、标准化体育馆及数字化教学设施，完全满足普通高中教学需求。其教育愿景“让生命因教育而美好”强调全面发展，通过“十有品质、四个全面”育人目标，培育具有家国情怀、卓越精神的新时代学生。这种以人格塑造与学术能力并重的教育理念，进一步印证其普通高中的办学本质。