《高等学历继续教育专业设置管理办法》全文（入口 流程）(2025参考)

一、专业目录的构成与管理体系

高等学历继续教育专业目录由三部分组成：《普通高等学校本科专业目》《普通高等学校高等职业教专科专业目录》及《高等学历继续教育补充专目录》。补充目录由教育部动态管理，支持开放大学、独立成人高校等机构根据社会需求提出增补建议，经省级教育行政部门评议后于每年11月30日前提交，教育部组织专家审定后向社会发布。

二、专业设置的基本条件与权限划分

高校设置专业需同时满足四项条件：符合办学定位与规划；适应经济社会发展需求；具备科学规范的人才培养方案及师资队伍；拥有经费、教学设施、实习场所等必要办学条件。普通本科高校及高等职业学校仅限在本校全日制专业范围内设置继续教育专业，可增设专业方向（不得与目录内专业同名或涉及国家控制行业）。开放大学和独立成人高校可在专业目录内自主设置专业及方向。

三、新专业申报流程与时间节点

拟设新专业需经校内专家组审议，通过全国高等学历继续教育信息平台提交人才需求报告、专业论证报告及培养方案，同步公示1个月。公示期满后，学校处理反馈意见并提交修改材料至平台。省级教育行政部门于当年3月31日前汇总本区域高校（含开放大学、成人高校）新专业申请及招生信息，提交教育部。教育部于5月31日前公布备案或审批结果。

四、国家控制专业的特殊审批程序

国家控制专业（即普通本专科目录中已明确的国控专业）需额外履行审批流程。学校通过信息平台填报拟招生信息后，省级教育行政部门须征得相关行业主管部门意见，再向教育部报送新设申请。教育部依据现行国家控制专业审批办法管理，不新增国控专业类别。

五、监督评估与质量保障机制

教育部与省级教育行政部门通过信息平台实时监测专业设置动态，定期公开全国专业调整情况。建立多方参与的监管评价机制，省级部门对属地高校专业建设开展评估，结果作为招生调整依据。高校需完善自我评价体系，鼓励引入第三方机构评估专业办学质量，确保人才培养持续优化。