太原市第四十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

太原市第四十九中学是一所由太原市教育局直属的全日制完全中学，属于普通高中教育体系。该校并非职业高中，而是涵盖初中和高中学段的综合性公立学校。作为完全中学，其办学目标聚焦于基础教育与升学衔接，通过系统化课程和素质教育培养全面发展的人才。

二、办学历史与资质

学校前身为1958年成立的山西纺织印染厂子弟中学（山纺中学），1996年由太原市教育局正式接收并更名为太原市第四十九中学校。经过多年发展，学校现占地约9347平方米，配备教学楼、实验室、艺术教室等现代化设施，并通过太原市标准化办学评估。其招生范围覆盖全市，高中部实施普通高考升学路径，与职业教育无直接关联。

三、教学特色与培养模式

学校推行小班化教学，高中班级人数控制在30人左右，实行“导师制”管理模式，从学业辅导到生涯规划提供个性化支持。作为太原市外国语学校联盟校，双方共享教研资源和考试评价体系，强化教学同步性。学校注重多元发展，开设科技创新、篮球、美术等特色课程，并拥有省级创新教育基地和全国篮球特色学校资质。

四、升学成果与社会评价

近年来，学校高考成绩呈现“低进高出”特点，尤其在艺术、体育类考生培养上表现突出。2020年高考中，艺文、艺理类本科达线率显著，部分学生通过特长生渠道升入理想院校。学校曾获“太原市高中教学管理一等奖”“文明校园”等荣誉，教学质量在区域内形成良好口碑，成为中分段考生实现升学突破的重要选择。

太原市第四十九中学通过规范化管理、特色化教学和资源整合，持续提升普通高中教育质量，为不同潜力学生提供多样化成长路径，是一所兼具历史积淀与创新活力的普通完全中学。