建平县第二高级中学是普高还是职高(2025参考)

建平县第二高级中学作为辽宁省朝阳市的一所知名学府，其办学性质与教育特色始终备受关注。以下从多个维度解析该校的定位与发展。

一、明确普通高中属性

建平县第二高级中学是一所公办普通高中，其前身可追溯至1953年成立的热河省立建平第一中学。学校自1981年更名以来，始终以普通高中教育为核心，致力于为高等院校输送优质生源。作为建平县高中教育的发祥地，该校承载着县域内普通高中教育的历史使命，并多次获评省级示范性普通高中及特色高中称号。

二、历史沿革与规模发展

历经70余年发展，该校从最初的县域第一所中学，逐步壮大为占地9万多平方米、拥有60个教学班、近3000名学生的现代化高中。学校硬件设施完备，包含标准化教学楼、实验楼、体育馆及塑胶运动场地，配备先进的多媒体教学系统，为普通高中课程实施提供坚实保障。

三、特色化办学路径

在坚持普通高中教育的基础上，学校于2024年成功获评辽宁省特色普通高中，形成以人文教育为核心的办学特色。通过“尚和守正 师生相长”理念引领，构建涵盖楹联文化、生涯规划等特色课程体系，将普通高中课程与人文素养培育深度融合。这种“普通高中+特色发展”模式，既保持国家课程的主体地位，又实现育人路径的差异化创新。

四、师资与教学优势

学校现有专任教师277人，其中包含省级特级教师、学科带头人及市级以上骨干教师120余人。教师团队以“启智、合作”的教风，持续创造优异教学成绩。历年高考中，该校本科上线率稳居朝阳市前列，曾培养出辽宁省高考状元，并向北大等重点院校输送30余名学子，凸显普通高中教育的显著成效。

五、教育成果与社会认可

作为普通高中的典范，该校先后获得“辽宁省文明单位”“辽宁省德育工作先进学校”等荣誉。2024年特色高中评估的通过，标志着其在保持普通高中本质属性的同时，探索出多样化发展新路径。学校通过持续深化教学改革，正在向国家级示范性高中的目标迈进，为县域普通高中教育发展提供鲜活样本。