大同市新荣区职业技术学校是普高还是职高(2025参考)

大同市新荣区职业技术学校的办学性质一直是家长和学生关注的焦点。作为一所具有明确培养方向的学校，其办学层次和专业设置均体现出职业教育的鲜明特色。

一、办学层次定位清晰

该校是一所全日制中等职业技术学校，属于职业教育体系中的职业高中（职高），并非普通高中（普高）。其办学目标围绕升学、就业和技能提升展开，形成了“三维一体”的培养模式，致力于为社会输送技术技能型人才。学校以“立德树人，崇学尚能”为校训，注重德育渗透和职业技能培养，这与普通高中以文化课为主的升学路径存在本质区别。

二、专业设置凸显职教特色

学校开设的专业具有显著的职业导向性，包括无人机操控与维护、计算机平面设计、智慧健康养老服务等实践性强的领域。其中无人机专业建设尤为突出，配备装调实训室、仿真实训室等专业教学设施，并与山西万鼎等企业开展校企合作，培养学生航拍、航测、巡检等实操能力。这种以市场需求为导向的专业布局，充分彰显了职业教育的应用型特征。

三、管理模式强化职业素养

学校实行封闭式军事化管理，驻校教官全程参与学生日常生活，通过军事化训练培养纪律性和责任感。这种管理模式不仅塑造学生“敢闯敢干、有担当”的军人素养，更通过国学课堂等特色教育模块，强化职业伦理和综合素质培养，与普通高中的常规管理模式形成鲜明对比。

四、升学就业双轨并行

在升学方面，学校通过职教高考、单独招生等渠道，保持专科升学率100%，并有多名学生成功升入本科院校。就业方面，无人机等专业学生通过UTC认证考试后可直接进入相关行业，与山西通航职业技术学院等院校的合作更拓宽了发展路径。这种“升学有保障、就业有技能”的培养机制，正是职业教育的核心优势所在。

从国家政策层面来看，新《职业教育法[](@replace=10001)》的施行进一步明确了职业教育与普通教育的同等地位。该校通过深化产教融合、创新培养模式，正在探索一条具有区域特色的职业教育发展道路，为地方经济转型升级持续输送高素质技术人才。