太原市第二十四中学排名(2025参考)

一、教学质量与升学表现

太原市第二十四中学作为太原市重点中学之一，近年来在教学质量与升学表现上稳步提升。根据2024年太原市高中补录学校排名，该校位列全市重点中学前列，尤其在学术能力培养方面表现突出。学校注重精准化教学，通过“学科路线图”“标准化周练”等创新模式优化复习策略，高考录取人数连年递增，实现了“低进高出”的教学目标。学校与浙江师范大学教育集团合作打造的精准提质课堂，进一步提升了学生的学业成绩和综合能力。

二、师资力量与教研成果

学校师资队伍实力雄厚，教师梯队涵盖专家型、骨干型和青年型人才。现有省特级教师、省市学科带头人及教学能手60余人，1/3的一线教师为部属师范院校公费师范生或985、211高校硕士毕业生。学校教研成果显著，2024年获市级以上教学荣誉教师达60余人次，发表论文14篇，完成省市级课题10余项。教师团队在全国“一师一优课”、山西省“三优工程”等教学竞赛中屡获佳绩，为教学质量提供了坚实保障。

三、课程体系与管理特色

在“双新”教育改革背景下，学校构建了“一核五类三层”真美课程体系，涵盖国家课程、学科拓展及艺体实践类课程。通过“激情早读”“校园零手机”等特色管理，营造专注的学习环境。课后服务开设声乐、编程、劳动教育等多元课程，连续十三年蝉联省市级合唱比赛一等奖。同时，学校实行精细化寄宿管理，宿舍环境整洁，食堂餐品严格把控，形成“四全”德育模式，助力学生全面发展。

四、硬件设施与社会声誉

学校位于杏花岭区北河湾，占地面积12000平方米，配备触控一体机教室、标准化实验室及校园电视台等现代化设施。作为全国国防教育特色学校、山西省清廉学校建设示范单位，学校先后获评“太原市教育科研基地”“教育教学质量优秀奖”等荣誉。尽管2021年中考分数线排名曾位列第39位，但近年通过教学改革，录取分数线持续攀升，2024年特长生录取线稳定在438分（艺术类）和365分（体育类），社会认可度显著提高。

五、未来发展与定位

太原市第二十四中学正以“寻真尚美，做到最好”为办学理念，着力打造新课程改革标杆校。通过深化与北师大、浙师大等高校的合作，强化教师专业发展联盟建设，探索分层教学与选科指导模式。学校在保持传统学科优势的同时，加强心理健康教育和劳动实践课程，致力于培养兼具学术能力与综合素质的创新型人才，持续巩固其在太原市优质中学梯队中的地位。