汾阳市第四高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与历史沿革

汾阳市第四高级中学是一所公立普通高中，简称汾阳四中，由原汾阳市三泉中学与杏花中学于2012年合并组建而成。学校位于汾阳市汾州大道西侧，占地面积10万平方米，是汾阳市委、市政府为优化基础教育布局而重点打造的高规格公办学校。其前身两所农村高中均以普通教育为主，合并后延续了普通高中的办学定位，致力于为区域发展培养综合素质人才。

二、教学体系与课程设置

作为14轨制普通高中，汾阳四中开设语文、数学、英语等基础学科，并配备物理、化学、生物等实验室，以及艺术楼、图书馆等设施。学校课程体系以国家普通高中课程标准为核心，同时注重特色发展，例如地理学科被列为山西省课程建设基地，开设地震模拟、地貌模型等实践课程。近年来，学校还推动选科走班制，提供“物理+化学+地理”等多样化组合，满足学生个性化需求。

三、师资力量与教育理念

学校现有教师196人，其中研究生学历56人，特级教师1人，高级职称教师40人，形成了一支年轻化、高学历的教师团队。校训“容、雅、诚、实”体现了其育人导向，办学理念“扬长发展，各造其极”强调因材施教。例如，学校通过地理学科实践活动、跨学科融合课程等方式，激发学生兴趣，如张同学从传统理科转向地理选科后，成绩显著提升并成为优势学科。

四、教育成果与社会认可

建校以来，汾阳四中在高考升学、特色教育方面取得突破。2015年高考二本B类以上达线145人，2023年在校生规模达1977人。学校先后获评“山西省体育传统项目学校”“吕梁市高中艺体教学优秀奖”，地理学科更承担省级课题研究。2025年，学校启动公费师范生招聘计划，提供优厚待遇吸引人才，进一步强化师资队伍。

五、未来发展与定位

在普通高中教育赛道中，汾阳四中坚持“素质教育与升学并重”的双轨策略。通过联动式管理、五育融合等模式，学校持续探索普通高中多样化发展路径。其目标定位清晰——打造“四个高地”，即素质教育、特长教育、个性教育与英才教育高地，为高校输送学有所长、综合发展的学生，巩固其作为区域优质普高的地位。