长春市第十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

长春市第十九中学是长春市教育局直属的公办普通完全中学，创办于1957年。作为一所具有六十余年办学历史的老牌学校，其性质明确为普通高中，而非职业高中。学校承担初中和高中阶段的基础教育任务，以培养具备健全人格、家国情怀和责任担当的新时代公民为目标，始终贯彻“立德树人”的教育理念。

二、办学层次与招生批次

在长春市高中招生体系中，第十九中学属于第三批次录取的普通高中，主要面向中低分段考生。尽管归类为三批次，但其近年来的办学实力和教学质量已接近二类校水平。例如，2023年录取分数线为497.5分，生源质量逐年提升，且通过“低起点、慢进度”的教学策略，帮助学生在高考中实现升学率的稳步增长。

三、课程体系与教学特色

学校构建了多元化的课程体系，包括“149乐行课程”和“123600乐心德育体系”，涵盖学科拓展、社团活动、德育主题等模块。例如，开设42门学科拓展课和26个社团课，注重学生实践能力和兴趣培养。同时，学校推行分层教学和个性化辅导，强调“教学一致，供需平衡”，通过科技实验班、艺术特长班等特色班级拓宽学生升学路径。

四、师资力量与教育成果

学校现有教师109人，其中高级教师29人，研究生学历教师占比超过35%，并拥有省市级骨干教师、明星教师等荣誉称号获得者数十人。近年来，学校高考升学率逐年提高，部分学生通过体育、艺术、播音主持等特长考入理想院校。学校连续多年获评“长春市平安校园示范校”“长春市文明校园”等荣誉，彰显其综合办学实力。

五、校园环境与设施建设

学校坐落于长春市绿园区迎宾路1号，占地约2万平方米，配备现代化教学设施，包括艺体中心、阅读成长中心、心理健康中心等。校园环境注重文化浸润，通过绿化、美化和制度文化建设，打造“有人性、有温度、有故事”的学习环境，为学生提供全面发展的硬件保障和人文氛围。

作为一所公办普通高中，长春市第十九中学通过强化师资队伍、创新课程模式和完善育人体系，持续为不同层次的学生搭建成长平台，成为长春西部教育版图中兼具历史底蕴与现代活力的代表性学校。