‌宽甸第二高中怎么样(2025参考)

宽甸第二高级中学作为辽宁省丹东市的一所公立高中，自1997年建校以来，凭借扎实的办学理念和显著的教学成果，逐渐成长为当地教育领域的标杆。

一、跨越式发展的办学历程

学校前身为宽甸第四中学，1997年正式独立为高级中学。建校初期仅有6个班级、300名学生，如今已发展为占地10万平方米、拥有56个教学班、3200余名学生的现代化校园。2014年搬迁新校区后，教学设施全面升级，配备录播教室、多功能实验室及多媒体教学设备，固定资产总值达1.28亿元。

二、低进优出的教学奇迹

该校以“面向全体、全面发展”为核心理念，通过“起点低、台阶密”的教学策略，创造多个教育突破。2006年吕振华同学斩获辽宁省理科状元，2017年本科上线人数突破700人，近年本科上线率稳定在85%以上。更值得关注的是，在县域中考分数线低于重点高中的情况下，学校通过科学管理实现学苗“低进优出”，连续多年高考本科上线人数占全县半数以上。

三、特色教育的多元实践

学校形成“人文特色”与“温暖教育”双轨并行的育人模式。峥嵘山文学社累计发表文章200余篇，获省级以上奖项73人次，其教学模式被列为省教育科研课题。体育教育实施分项教学，开设篮球、足球等专项课程，成为全国足球特色学校。心理健康咨询室、艺术功能教室等特色空间，助力学生个性化发展。

四、敬业奉献的师资团队

现有教职工217人，其中特级教师1人、高级教师27人，研究生学历占比显著。独创年级部管理机制，通过师徒结对、跨校研修等方式提升教学水平。教师实行全天坐班制，从早读至晚自习全程辅导，形成“校兴我兴”的责任文化。近年来涌现出20余名省市优秀教师，构建起专业过硬、师德高尚的教师队伍。

五、持续创新的教育探索

学校将教育扶贫纳入办学目标，通过优质教育阻断贫困代际传递。首创的温暖教育工程，关注学生心理健康与人格培养；智慧校园建设实现教学数据实时监测，多媒体设备覆盖所有教室。这些创新实践使其先后荣获辽宁省文明单位、辽宁省示范性普通高中等称号，成为边境地区教育发展的典范。