太原市第十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

太原市第十九中学是太原市教育局直属的公办完全中学，属于普通高中范畴，并非职业高中。该校成立于1984年，位于杏花岭区柳溪街15号，占地面积27.7亩，现有高初中教学班28个，在校学生近1300人。学校以“笃志、躬行”为校训，秉持“党建引领、教育高质、教学高效、品位高级、发展快速”的办学理念，致力于普通中学的特色化发展。

二、办学特色与课程设置

作为普通高中，太原十九中在课程设置上注重基础学科教育，同时融入多元特色。学校开设了棋类、书法、绘画、健美操、舞蹈等校本课程，并成立30余个学生社团，形成“双翼驱动”育人模式。其中国际跳棋、健美操等项目在全国赛事中屡获佳绩，成为学校特色品牌。学校结合新高考改革推出生涯规划课程，实施“一学生一策略”的个性化培养方案，帮助学生明确发展方向。

三、师资力量与教学成果

学校现有教职工127人，其中正高级教师2人、特级教师2人，省级名师及学科带头人6人，市级教学能手、骨干教师占比超过40%。教师团队在太原市“成长杯”“敬业杯”等教学竞赛中多次斩获集体一等奖。近年来，学校高考成绩稳步提升，连续多年获太原市“普通高中教育教学质量特别奖”，2024年中考录取分数线达571分（满分730分），在同类普通高中中表现突出。

四、特长生培养与多元发展

虽为普通高中，太原十九中在特长生培养上独具优势。每年招收体育、艺术特长生约50人，涵盖篮球、手球、民族舞、书法等12个项目。学校配备专业场馆如健美操馆、舞蹈教室，并制定专项培养计划，近五年输送近百名特长生进入高等学府。例如2024年特长生招生中，舞蹈专业要求中考成绩438分，体育类最低365分，通过“专业成绩+文化成绩”综合评价实现升学路径多元化。

作为一所拥有40年历史的普通完全中学，太原十九中通过特色课程、优质师资和精准管理，在普通高中教育中开辟了“基础扎实、学有所长”的发展路径，为不同特质的学子提供了兼具规范性与灵活性的成长平台。