朔州市第四中学是普高还是职高(2025参考)

朔州市第四中学作为朔城区教育体系中的重要组成部分，其办学性质与定位常引发社会关注。以下从多个维度解析该校的类别归属及办学特色。

一、办学性质与历史沿革

朔州市第四中学是一所公办完全中学，由朔城区教育局直接管理。该校前身为平朔煤炭工业公司中学，创建于1985年，2007年正式划归地方并更名。作为全额财政拨款事业单位，其初中与高中部均纳入朔州市普通教育体系，未被列入职业高中名录。

二、教育结构与发展规模

学校实施初、高中六年一贯制教育，现有高中教学班28个，初中教学班62个，在校生总数超4300人。从课程设置看，高中部完全执行普通高中课程标准，未开设职业类技能课程。其硬件设施包括智能黑板教室、多媒体录播系统及标准化实验室，均围绕普高教育需求配置。

三、招生政策与录取定位

在朔州市中考招生体系中，该校属于第二批录取的普通高中，与朔城区第二中学、朔州市第五中学等同属平行志愿填报范畴。2024年招生政策明确其生源范围为朔城区，录取分数线需达到市级划定的普高最低控制线，与职业高中无志愿交叉。

四、师资力量与办学成果

学校拥有310余名教职工，其中高级职称占比17.1%，本科及以上学历教师达92.3%。近年来持续获得“山西省文明校园”“德育示范学校”等称号，高考升学率稳居朔城区前列。其分层教学模式与科技创新实践活动，凸显普通高中素质教育特色。

五、社会功能与发展方向

作为朔城区规模最大的公立完全中学，该校承载着区域基础教育重任。在保持普高办学主体地位的同时，积极探索初高中衔接教育模式，通过智能教室改造和校本课程开发，强化学生综合素质培养。未来发展规划中，校方明确将继续深化普通高中课程改革，未涉及职业教育转型内容。

从办学资质、课程体系到招生政策的多重印证，朔州市第四中学始终定位为普通完全中学。其在保持传统学科教育优势的基础上，正通过教育信息化升级和特色课程建设，持续提升普通高中教育质量，为朔城区人才培养提供重要支撑。